校党委书记万继抗在全校党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

 

在全校党的群众路线教育实践活动

动员大会上的讲话

201379日)

万继抗

 

同志们:

按照省委统一部署,全省党的群众路线教育实践活动分两批进行,省属高校作为第一批参加单位。74日省委召开了全省党的群众路线教育实践活动动员大会和工作会议,对全省教育实践活动进行了动员部署。根据省委领导同志“尚未放暑假的高校应迅即启动教育实践活动的动员部署工作”的要求,76日校党委会决定,79日召开全校党的群众路线教育实践活动动员大会,会后学校进入正常的暑假,从8月下旬开始,集中用三个半月的时间,在全校开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

省委对我校的教育实践活动十分重视,派出了以毛学东同志为组长的第十四督导组进行督查指导。一会儿,学东同志将代表省委督导组作重要讲话,我们要认真学习贯彻。这里,我就搞好我校教育实践活动讲六点意见。

一、提高认识,把思想和行动统一到中央、省委决策部署上来

开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署。习近平总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这“三个必然要求”,深刻论述了教育实践活动的重大意义。我们一定要认真学习、深刻领会、掌握精神实质,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,统一到中央和省委决策部署上来。

一要深刻认识开展教育实践活动的必要性重要性

习近平总书记指出,“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”,“失去了人民拥护和支持,党的事业和工作就无从谈起”。在革命、建设、改革长期实践中,我们党紧紧依靠人民改变了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军。站在新的历史起点上,党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标,习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的奋斗目标和理想,必须更加紧密地依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。在这个时候开展党的群众路线教育实践活动,根本目的就是坚持为民务实清廉的价值追求,进一步密切党同人民的血肉联系,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的奋斗目标打下更为坚实的群众基础。

党的十八大以来,党和国家各项工作千头万绪、百端待举。新一届中央政治局首先出台“八项规定”抓作风,紧接着部署全党开展党的群众路线教育实践活动,根本原因就在于,执政党的党风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家生死存亡。党风正,则作风实;作风实,则人心齐,实现中国梦才有保证。从这个角度看,开展党的群众路线教育实践活动,是党中央高瞻远瞩、运筹帷幄、决胜千里的一步棋,具有纲举目张的战略意义。

二要深刻认识加强党的作风建设的现实性紧迫性。

我们党始终重视作风建设,始终坚持党要管党、从严治党。广大党员、干部忘我工作、拼搏奉献,积极发挥先锋模范作用,赢得了群众的信任和支持,这个主流必须充分肯定。但也要清醒看到,面对“四大考验”、“四种危险”,“党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’上”。总书记列举了“四风”问题的20种表现,归结起来主要是:知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假;脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀;精神懈怠、不思进取,追逐名利、贪图享受,讲究排场、玩风盛行;铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥,生活奢华、骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落。总书记的深刻剖析,振聋发聩,让人深感警醒、如坐针毡,“四风”问题确实到了非抓不可的地步。联系学校实际,“四风”问题在我校党员、干部队伍和工作中也不同程度地存在,如果任由“四风”问题发展蔓延,后果不堪设想。开展党的群众路线教育实践活动,就是要求我们每个党员、干部都警醒起来,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除;就是要进一步净化党的肌体、纯洁党的队伍,使我们党的作风有一个大的改观,党的创造力凝聚力战斗力有一个大的提升。

三要深刻认识习近平总书记重要讲话的科学性指导性。

618日,中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议,习近平总书记发表了重要讲话。

讲话通篇贯穿着马克思主义群众观。总书记站在人民的立场上,讲了很多群众想说的话,列举批判了群众深恶痛绝的种种现象,充分体现了执政为民的深厚情怀。

讲话通篇贯穿着实事求是的方法论。总书记实事求是地剖析党内作风问题的表现和根源,提出的教育实践活动的目标任务和工作部署,对症下药、完全符合实际,充分体现了实事求是这个马克思主义的精髓和方法。

讲话通篇贯穿着理论联系实际的马克思主义学风。总书记辩证地、历史地、实事求是地分析新情况新问题,既有理论深度,又有现实依据,站位很高,落点很实,是带头树立良好学风的典范。

讲话通篇贯穿着历史担当精神和从严治党的坚定决心。总书记指出,“先禁已身而后人,打铁还需自身硬”,并要求中央政治局先行开展教育实践活动为全党作出表率,态度坚决,斩钉截铁,充分展示了党的领袖的自信、从容、坚定的风范,充满了以身作则的正能量。

习近平总书记的重要讲话是一篇关于马克思主义群众观的光辉文献,具有很强的科学性和指导性,是开展教育实践活动的强大思想武器。我们一定要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要讲话精神,提高认识,把思想和行动统一到中央、省委决策部署上来,全面自觉地贯彻中央、省委的工作部署,确保教育实践活动取得实效。

二、把握总体部署,确保教育实践活动质量和成效

搞好教育实践活动,必须首先从思想上和工作上准确把握好中央和省委的总体部署和要求,这是保证此次活动质量和成效的必要前提。

一要准确把握教育实践活动的指导思想。根据中央和省委精神,这次教育实践活动的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,着力解决突出问题。

二要准确把握教育实践活动的主题。这次教育实践活动的主题是“为民务实清廉”。为民、务实、清廉是相互支撑、相互促进的有机统一体,为民是出发点和落脚点,清廉是基本要求,务实是关键。根据这个主题,我校明确了“弘扬井冈山精神、心系群众促发展”的活动载体,把为民、务实、清廉紧密结合起来,扭住务实实干这个关键,在解决突出问题上下功夫,达到干部转作风、清正廉洁的目标,才能确保教育实践活动真正成为群众满意工程。

三要准确把握教育实践活动的目标。中央指出,这次教育实践活动的目标是“四个进一步”:党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。贯彻中央的要求,根据我省党员和干部队伍的实际,省委的意见提出了“三个显著”,即:党员干部作风显著转变,党群干群关系显著改善,实干兴赣能力显著增强。目标是衡量教育实践活动成效的标准。要把握中央和省委的目标要求,自我加压,弘扬正气,提升能力,务实创新,实现我校“党员干部作风显著转变,党群干群关系显著改善,办学治校能力显著提高”的目标。 

四要准确把握教育实践活动的总要求。这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这4句话12个字是一个相互联系、有机统一的整体,就是要努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

五要准确把握教育实践活动的聚焦点。这次教育实践活动要扣准解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要深刻认清“四风”的危害性、顽固性和反复性,坚定纠正“四风”的信心和决心,进一步对准焦距、找准穴位、抓住要害,对作风之弊、行为之垢来一次真正的大排查、大检修、大扫除。

六要准确把握教育实践活动的“三个环节”。“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。

七要准确把握教育实践活动的重点对象。这次教育实践活动的对象重点是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。校院两级领导班子和领导干部一定要带好头,切实当好表率。

八要准确把握教育实践活动的构建长效机制任务。要总结教育实践活动中的好经验好做法,针对薄弱环节,着眼堵塞漏洞,研究制定一批正风肃纪、加强作风建设的制度和规定。

三、抓好学习教育,打牢教育实践活动的思想理论基础

在这次活动中,学习教育、思想理论武装是摆在第一位的。开展学习教育,就是要围绕宗旨意识、群众观点来进行,深入学习党章、廉政准则、党的十八大报告、十八大以来习近平总书记一系列重要讲话,学习中央和省委关于反对“四风”问题、改进作风的要求,学习中央和省委印发的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及专题片《永恒的信念》和《筑梦之基》等学习资料,了解群众期盼,学习先进典型。学习教育要坚持原原本本学、成系统学、联系实际学,切实学深悟透、融会贯通,以思想理论上的自觉,引领作风改进上的自觉。通过学习教育,更加自觉地坚定理想信念,更加自觉地践行党的宗旨,更加自觉地弘扬党的优良作风。

 四、坚持把“总要求”贯穿始终,以整风精神搞好教育实践活动

   这次教育实践活动的总要求,就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。总要求强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度,是对各级党组织和全体党员、干部提出来的,必须贯穿教育实践活动的全过程。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,就是要摆问题、找差距、明方向,就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。

一要“照镜子”。“照镜子”是查找差距的有效方法。习近平总书记强调:“照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。镜子可以照自己,也可以照他人,这次主要是照自己。”我们要自觉按照这个要求,把自己摆进去,把思想行为上的差距、缺点照出来。要突出一个“深”字,对“四风”方面的突出问题多往深处照、细处照,必要时用上“放大镜”和“显微镜”,把差距看得更透彻、更清楚一些。要突出一个“实”字,查摆问题一定要找出“实例”、敢用事实说话,一定要挤出“水分”、敢晾“干货”,不能大而化之、笼而统之,做到不淡化、不隐瞒、不遮丑,实事求是地检查自己。要突出一个“真”字,敢于素面朝天,照“真容”、露“真相”,防止光影朦胧的“艺术照”、云遮雾罩的“风景照”,为修身正己找到真实依据、奠定坚实基础。

二要“正衣冠”。 习近平总书记强调:“正衣冠,主要是在照镜子的基础上,按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人的良好形象。”我们要认真按照这个要求,瞄准“四风”问题,紧密联系自己的思想和工作实际,在内心深处进行一番深刻的自省反思。重点要自省反思是否有工作不实、弄虚作假的问题;是否存在对群众利益不维护、不作为的问题;是否存在及时行乐思想和耍特权的情况;是否存在挥霍浪费、骄奢淫逸的现象。

三要“洗洗澡”。习近平总书记强调:“洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人的政治本色。”应当看到,近年来出现了党内生活庸俗化倾向,好人主义盛行,批评和自我批评开展得不好。我们要按照总书记的要求,“在批评和自我批评上好好下一番功夫”,让这个武器更加锋利起来,敢于揭短亮丑、较真碰硬,敢于深挖根源、触及灵魂,真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。批评和自我批评都要实事求是、出于公心、与人为善,对同志的错误缺点既不能视而不见、马虎敷衍;也不能借机发泄个人不满和私愤。批评自己要有勇气,不要怕丢面子;批评别人则要坦诚,不要怕穿小鞋、怕伤和气、怕丢选票。领导干部尤其要有容人、容事、容言的雅量,决不能用“批评”抵制批评,搞无原则的纷争,真正达到“团结——批评——团结”的目的。

四要“治治病”。习近平总书记强调:“治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况,对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。”我们要按照总书记的要求,弄清问题,找到病根,接下来就是该吃中药的吃中药,该吃西药的吃西药,或者中西医结合,该动手术的动手术,解决问题,消除病根,确保教育实践活动取得实实在在的成效。

   在这个过程中,很重要的是贯彻整风精神。以整风精神解决党内存在的突出问题,是搞好教育实践活动的重要保障。

要坚持开门搞活动,广纳群言。群众的眼睛是雪亮的。查摆问题不能关起门来自说自话、搞闭门修炼,而要敞开大门,通过“请进来”、走下去,党员和干部当学生,拜群众为老师,虚心听取群众意见,广纳群言,以求良策。下一步,校党委会成员还将带头开展调研活动,公布反映“四风”问题的专用信箱、专用电子信箱和电话号码,通过多种方式和渠道,收集群众意见,集中群众智慧。校院级领导机关、领导班子和领导干部,要广开言路、广纳善言,虚心听取下级、基层、党员和群众的意见,让广大群众帮助自己查找问题、找准问题。

要开好民主生活会,提高批评和自我批评质量。民主生活会是党内生活的重要形式,是查摆问题、开展批评的重要载体。中央和省委要求,在开展教育实践活动中,要组织召开一次高质量的专题民主生活会;同时,对如何开好专题民主生活会,提出了“严肃认真、实事求是、民主团结”的三大原则,从方法步骤上作了具体规定。全校各级党组织、广大党员特别是党员领导干部要深刻领会、全面落实,要有抛开面子、揭短亮丑的勇气,有动真碰硬、敢于交锋的精神,有深挖根源、触动灵魂的态度,用好批评和自我批评这个“利器”,这样才能祛歪风、压邪气,倡新风、树正气。

五、狠抓整改落实,确保教育实践活动取得实效

  这次教育实践活动能否取得实效、达到预期目的,归根到底要落实到解决“四风”问题上,体现到整改上。习近平总书记强调,“解决‘四风’问题,要对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能‘走神’,不能‘散光”’ 。我们要认真落实总书记的要求,以“刮骨疗毒”的勇气、“辨证施治”的方法,着力解决突出问题,形成“祛邪扶正”的长效机制。

一要有真抓真改的坚定决心。如果说腐败是毒瘤,“四风”问题就是渗入党的肌体的毒液。敢不敢对“四风”问题进行“刮骨疗毒”,是对共产党人党性的重大考验。习近平总书记在讲话中用那么大篇幅列举“四风”20种表现,痛陈“四风”问题的严重危害。习近平总书记提出,反对形式主义要着重解决工作不实的问题,反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题,反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象,反对奢靡之风要着重狠刹挥霍浪费和骄奢淫逸的不良风气;同时强调,要发扬“钉钉子”的精神,进一步把八项规定精神落到实处。说明中央对治理“四风”问题的态度很坚决。我们要立即行动起来,以“自我解剖”的勇气向“四风”开刀、以“自我净化”的决心向“四风”宣战。不论困难阻力有多大,我们都要以抓铁有痕、踏石留印的精神抓下去、抓出成效。

二要紧密联系实际解决突出问题。“四风”问题在各部门各单位的表现形式不尽相同,病因也不可能完全一样。要结合各自实际,抓住主要矛盾,有的放矢,综合施策,什么问题突出就解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。既不能小病不治、讳疾忌医,也不能大病小治、避重就轻。要深入分析“四风”问题背后的思想认识、政策措施、体制机制等深层次原因,有针对性地明确领导责任和部门责任。凡是能够及早解决的就尽快解决,凡是能够自身解决的就不要上交问题,一时难以解决的也要创造条件积极解决。有些问题可能牵涉方方面面,相关部门不能推诿扯皮,必须各尽其职,共同抓好整改落实。

三要完善作风建设的长效机制。治疗疾病,关键在于提高肌体自身免疫力。解决“四风”问题,关键在于建立健全制度的“防火墙”。要立足当前,着眼长远,按照于法周延、于事简便的原则,加强制度建设,建立健全促进党员、干部践行为民务实清廉要求、正风肃纪、作风建设的长效机制。要梳理完善已有制度,研究制定新的制度。从活动一开始,就要重视研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定。注重总结教育实践活动中的新鲜经验,及时上升为制度规范。要严格落实各项制度,加强对权力运行的制约监督,从源头上防止不正之风,用严明的制度、严格的执行、严密的监督,推动改进工作作风和密切联系群众常态化、长效化。

 六、精心组织, 加强对教育实践活动的领导

习近平总书记强调,“各级党委要增强责任感和紧迫感,把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实”。中央还着重就加强组织领导,确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”,提出了明确要求。省委强卫书记在讲话中提出“六个不能”的基本要求,即:环节步骤不能少、开门整风不能虚、领导带头不能弱、督查指导不能浮、舆论引导不能偏、中心工作不能误。井冈山大学是坚持以井冈山精神办学育人、富有光荣传统的大学,组织开展党的群众路线教育实践活动,我们要有更高的标准、更严的要求。我们要认真落实中央精神,强化领导责任,精心组织实施,切实以好的作风保证教育实践活动有序开展、扎实推进、取得实效。

要明确责任职责,主要领导亲自抓。校院两级党委是抓好本单位教育实践活动的责任主体,务必高度重视,认真负责,把活动摆上重要议事日程,精心组织,加强领导。党委主要领导同志要承担起第一责任人的责任,深入一线,靠前指挥,吃透政策原则,把握进度节奏,解决关键问题。要抓紧制定实施方案,统筹安排各个环节的工作重点和工作进度。

把“规定动作”做到位,把“自选动作”做精彩。对于这次教育实践活动,中央和省委的要求非常严格。全校各级党组织、广大党员特别是党员领导干部,一定要按照中央和省委的要求来办,环节不能少、程序不能减、要求不能降。在完成规定动作的同时,要创造一些广大党员和群众欢迎的自选动作。校党委结合我校实际,创新探索“弘扬井冈山精神、心系群众促发展”的工作载体,在活动中进一步弘扬井冈山精神,深化拓展一批有特色的群众工作好经验好做法,努力使我校的教育实践活动出亮点、见实效。

要坚持整体推进,搞好分类指导。要把教育实践活动三个环节统筹起来,确保每一个环节都扎实推进,前一个环节为后一个环节奠定基础,后一个环节巩固前一个环节的成果,力戒“学而不实,查而不清,改而无效”,保证活动高标准、严要求。要克服等待观望思想,防止把所有问题都集中到整改阶段来解决。要切实搞好分类指导,区别领导机关、学院、单位、不同类型的党组织和党员的不同情况和需要解决的不同问题,从实际出发开展活动,防止左右一个样、上下一般粗,简单套用一个标准、一个模式。机关党委要对处级干部参加教育实践活动作出具体安排,提出明确要求,精心组织实施。机关各处室要紧扣机关党委的实施方案,研究制定处室的具体工作方案,做到环节不少,标准不降。处室负责人要履行第一负责人责任,处室要解决开展活动与履职尽责“两张皮”,解决服务基层、服务师生员工、服务教学科研、服务社会方面存在的问题。

要加强督查指导。这次教育实践活动有很多硬任务、硬要求,必须加强督查指导。校党委领导将带头建立教育实践活动联系点,加强对联系点的督促检查和具体指导,把联系点办成示范点,带动全校的教育实践活动。同时,校党委将派出5个督导组,对20个活动单位进行全程督导。各督导组要紧紧依靠所督导单位党委(总支),切实履行好督导职责,做到尽职不越位、督导不包办,把主要精力放到重点对象、重点要求、重点环节的督导上,确保见到实效。

要加强宣传引导,营造良好舆论氛围。大家对这次教育实践活动关注度很高,我们从一开始就要高度重视舆论宣传和引导工作。要把握好舆论宣传引导的正确方向和时机节奏,及时宣传教育实践活动的重大意义和中央、省委重要精神、重大部署,宣传教育实践活动的工作进展和实际成效,宣传活动中创造的好经验、好做法。要发挥先进典型的示范作用,发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型,用身边事教育身边人。要加强网络管理、网上管控和手机信息引导,传递和凝聚好教育实践活动的正能量。

要统筹兼顾,做到两手抓、两不误。开展教育实践活动不能游离中心工作,不能搞“两张皮”。要坚持围绕中心、服务大局,把开展活动与促进发展结合起来,与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,与完成本地本部门本单位各项任务结合起来,切实摆布好时间和精力,使活动的每个环节、每项措施都为中心工作服务。我们要以开展教育实践活动为契机,以“中国梦”、“江西梦”、“井大梦”为引领,以内涵式发展为抓手,以思想解放、深化改革为动力,不断凝聚起党员干部创新创业、实干拼搏的强大合力,切实以井大发展的成效检验教育实践活动的成效。

要发挥领导干部的示范作用。“先禁己身而后人”。从校党委做起,校院两级领导机关、领导班子和领导干部要带头抓好学习教育,带头建立教育实践活动联系点,带头征求意见,带头查摆问题、梳理问题、剖析问题,带头开展批评与自我批评,带头聚焦“四风”问题进行整改。要以普通党员身份把自己摆进去,做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。邀请非中共副处级以上领导干部全程参与教育实践活动,可以不作对照检查。要发挥好领导干部的组织者、推进者、监督者的作用,做到上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,形成上行下效反“四风”、同频共振转作风的生动局面。

   同志们,搞好这次教育实践活动责任重大、任务繁重、使命光荣。我们要全面贯彻党的十八大精神,全面贯彻中央和省委的决策部署,在省委督导组的督查指导下,以更加强烈的责任感使命感、更加有力的举措和更加务实的作风,把教育实践活动这项重大政治任务抓紧抓好抓实,以实际行动密切同人民群众的血肉联系,向党和人民交出一份合格答卷,努力取得让省委满意、让全校师生满意的成效。